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Polemizando

Para que prosperen los que más aporten

Rompo el obligado silencio por dos meses para volver con un diplomado a cuestas y el interés por hacer un periodismo superior, más profundo y analítico, crítico ante las deficiencias pero repleto de argumentos, de manera que no deje resquicios a la duda. Tarea similar tienen en sus campos de acción los más de sesenta colegas por nueve semanas, cuadros de la administración pública  o empresarios, que compartimos aulas en la Escuela Provincial del Partido y en cuyos hombros está probar que la capacitación lejos de ser un gasto es realmente una inversión, a partir del impacto  en los resultados de su gestión. Y comienzo por el impacto, porque ese sería el único pago verdadero a la entrega ilimitada de talentosos profesores, y a la consagración de los alumnos. Esta fue la quinta edición del diplomado de los cuadros, al que se han incorporados periodistas a sugerencia del compañero Raúl. Entonces, ya es posible comenzar a evaluar resultados, sin esquemas, porque sabemos que nadie es mago,  y hay problemas objetivos que pueden entorpecer el proceso productivo, pero también al que está mejor preparado se le puede exigir más. Creo igualmente que reconocer la importancia de la capacitación de los cuadros no llevaría a nadie a pensar que solo con diplomados podemos resolver los serios problemas de ineficiencia que lastran nuestra economía. Los resultados dependerán en primer lugar de la motivación,  exigencia, disciplina y consagración al trabajo de cada colectivo bien conducido, o sea que los jefes arrastren con su ejemplo personal a los colectivos que dirigen. No podemos pretender que agilizaremos la necesaria actualización del modelo económico, por más que repitamos la consigna que expresa la voluntad de construir un socialismo próspero y sostenible. Martí nos indicó con quienes hay que echar la suerte, para construir una sociedad no igualitaria pero justa, donde quienes prosperen no sean los más astutos, tramposos o corruptos, sino los que más aportes realicen al país en el frente material o intelectual.   

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